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v 信 841328144

 

   今年全國兩會(huì)，住寧全國政協(xié)委員馬秀珍撰寫了一份《關(guān)于加強(qiáng)我國中學(xué)生群體性健康教育》的提案

 

。提案指出，我國是世界上青少年人口最多的國家之一，女孩青春期發(fā)育年齡平均為9.2歲，比30年前提

 

前了3.3歲，也就是說孩子們?cè)絹碓皆绲匾鎸?duì)情感的問題。

 

   “普及性教育已經(jīng)說了很多年。但是目前全國大多數(shù)省份，到初中才正式從課堂上接觸到相關(guān)的生理

 

衛(wèi)生知識(shí)，并且性教育的教材和授課方式都非常的不完善、不系統(tǒng)，不適應(yīng)中學(xué)生真正的需要，也達(dá)不

 

到應(yīng)有的教育效果。” 馬秀珍認(rèn)為，受傳統(tǒng)思想的束縛，部分中國父母羞于與孩子談性，即使有家長(zhǎng)意

 

識(shí)到孩子在青春期接受性教育的重要性，也沒有采取相對(duì)合理、有效的方法去指導(dǎo)。與此同時(shí)，隨著互

 

聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展以及社會(huì)文化環(huán)境的日益開放，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息魚龍混雜、泥沙俱下，大量色情、性

 

犯罪、性暴力不加篩選地呈現(xiàn)在中學(xué)生面前，在這種環(huán)境下導(dǎo)致青少年產(chǎn)生不健康的性觀念，產(chǎn)生的不

 

良問題案例比比皆是。

 

   “性教育不能再沉默。與其遮遮掩掩，等問題出現(xiàn)之后才急急忙忙采取措施補(bǔ)救，倒不如采取主動(dòng)。

 

”馬秀珍建議，將性健康教育納入中學(xué)生教育課程體系，從而提高青少年性健康水平。一是要確立性教

 

育的課程地位，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科育人特點(diǎn)做出明確的課時(shí)安排。二是加強(qiáng)性教育師資隊(duì)伍建設(shè)

 

，設(shè)置性健康教育教師崗位。三是制定全國性的性教育課程標(biāo)準(zhǔn)或指南，支持開展性教育的研究、資源

 

開發(fā)以及教師培訓(xùn)等工作。四是建立性教育評(píng)估監(jiān)督機(jī)制，將性教育課程的教學(xué)評(píng)估納入義務(wù)教育質(zhì)量

 

監(jiān)測(cè)和評(píng)估體系中，監(jiān)測(cè)性教育教學(xué)效果。